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■冯丽妃
今年全国两会期间，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力提升科技自立自强能力，再次受到热议。实施“三大战略”，推动高质量发展的关键在人。激发新时代新征程发展动能需要进一步改善育人、用人环境。
党的十八大以来，强化现代化建设人才支撑、办好人民满意的教育已取得良好开局。近年来，我们可以看到一批普通院校实现“零的突破”，取得高质量的科研成果。这说明我国高等教育综合实力不断增强，让更多青年学子有机会接触并取得世界一流成果。
加快建设高质量教育体系，加强人才的自主培养，除了加大对“双一流”大学建设的支持力度，还需在保持现有良好势头的基础上，加大对地方普通高校特别是中西部普通高校的支持力度，使一批高校和人才有机会脱颖而出，实现“脱胎换骨”式的“后进”发展。
在这方面，青海大学就是一个典型事例。在中西部高校基础能力建设工程等支持下，该校从普通高校变身“211工程”重点建设大学、“双一流”建设高校、“部省合建”高校，实现“三级跳”。希望未来有更多类似高校华丽转身，通过一流人才培养牵引区域发展。
实现人才强国除了培养和造就大批高素质人才外，还要创造良好的用人环境。当前，部分行业在人才引进和发展中存在一定问题，制约着人才积极性的发挥。比如“35岁门槛”就是劳动力市场上一道隐形的“玻璃门”，使一些人才面临求职难、流动难、晋升难、再就业难等困境。
中华全国总工会2022年的相关调查显示，35~39岁年龄组职工中，有54.1%担心失业、70.7%担心技能过时、94.8%感觉有压力，均是各年龄组中比例最高的。另据教育部统计，截至2022年，我国接受高等教育的人口达到2.4亿。但各行业从业者中，研究生比例仍然偏低。
更何况，我国正面临老龄化的挑战。随着退休年龄的延长，健康、快乐的工作环境变得更加重要。
在强国建设、民族复兴的新征程上，用好“人才第一资源”，进一步改善育人、用人环境不可或缺。
