原标题：真正优秀的父母，允许孩子平庸
原创 Faith 上海武志红儿少心理
扪心自问一下，你在有意无意之中是否有这样的心态：
去参加家长会的时候，是否有过希望老师当众表扬的是自己的孩子的时刻？
参加毕业典礼，是否希望孩子能上去领个奖？发个言？
身为父母，都会有过这样的时刻。
但是回想当初孩子尚未出世的时候，几乎所有父母的愿望都是健康、快乐就好。为什么孩子出生以后初衷就变了呢？
国内教育有个非常奇怪的现象，就是：我们把自己战胜自己叫做成长，而把战胜别人叫做“优秀”；我们把成长当作理所当然，却对所谓的“优秀”趋之若鹜。
我们的父母，学校包括社会，都在一点点地将本应收获巨大成就感的“成长”边缘化，甚至用一系列批评来贬低它存在的意义和价值——“进步一点又什么用！还是比不上那个经常考第一名的某某某！”
事实上，只有“成长”才能成为伴随一个人一辈子，激励一个人不断进步的最重要的成就感来源。而“优秀”，无疑是一个陷阱——除非你是一个处处拔尖的完人，否则你将无时无刻都能发现比自己更为优秀的人。随着时间推进，你只能在不断加剧的自我否定中被摧毁。
当一个孩子在家长、老师以及社会的攀比机制下丧失了对自我成长的认可，他将变得异常在乎自己在别人眼中的表现。随着年龄增长，社会关系的不断复杂，这个“别人”的界限也会逐渐扩大——从家长、老师，扩大到同事、领导、伴侣、朋友、长辈，甚至陌生人……
他们的成就感只能通过别人的认可获得，一旦从别人口中得知对自己不好的评价，他们的心态便会产生巨大的影响，甚至陷入焦虑。
这就是讨好型人格的来源。
那家长该怎么办呢？
1. 勇敢承认孩子是不完美的，可能比追求完美更难。
其实我们大多数人，都是普通人，都是坐在路边给别人鼓掌的。我们可以追求属于自己的五分钟，但是在漫长的生命里，我们都是不完美的平凡人。
2. 父母的爱是一场逐渐告别的分离
母子从一个人变成两个人开始，就开始了分离的过程。只是没有具体的时间地点。母爱不是一场占有，而是得体的退出。父母干涉的越多，要求越多，孩子就越难独立，当然就更不可能优秀了。
3. 多给孩子成长的时间
还记不记得，婴儿学习一个新技能，总是在一个时间点反复练习？刚学会抬头，翻身总是滚来滚去，刚学会叫妈妈能够麻麻麻麻喊一天，刚学会笑没有人逗也会笑出声？
学习本该如此，反复练习，循序渐进。只是随着孩子长大，我们越难越满足。刚学会踢球就想让他进校队打比赛，刚开始学钢琴就想到以后考级，越来越功利，忘记了学习新知识本身应该是愉悦的。
4. 对孩子保持敬畏，发现他的天赋
每个孩子都是大自然给我们的礼物，就好像一粒种子，每一个都会开不同的花，结不同的果。顺其自然，自由生长。如果所有孩子都根据同一个模板培养，同样的辅导班，同样的大学志愿，同样的工作目标，那才可怕。
