原标题：江西信丰“送教小分队”：把课堂搬进孩子们家中 来源：央视新闻客户端
在江西赣州市信丰县，为了让身有重度残疾而无法进入校园学习的孩子接受义务教育，当地组织了171支 “送教小分队”，走遍全县300多个村组社区，把“小课堂”搬进孩子们的家中，为他们制定个性化的教学方案。
家住信丰县正平镇九渡村的刘嘉怡，4岁时因意外导致颅内损伤被鉴定为极重度残疾。从嘉怡6岁开始，由一名特教老师和两名普教老师组成的“送教小分队”就敲开了她的家门。
信丰县特殊教育学校老师何冬香：要对他进行教学，就需要知道他的能力，每个孩子的能力都是不一样的，这个时候我们特教老师就会给孩子进行一套专业的系统的评估。根据评估的结果及家长的期望，制定出一生一案以及个别化教育（方案）。
特教老师负责刘嘉怡的能力评估、肢体康复，普教老师则负责日常文化教学。除了每周一次上门送教，送教小分队还通过视频、微信等远程方式对嘉怡的家人进行培训，指导开展日常的肢体康复和文化教学，形成了线上线下互动、学校家庭共同参与的送教模式。经过近七年的送教上门，嘉怡的健康状况和认知能力都得到了明显提高。
刘嘉怡奶奶：每个礼拜星期三来一次，说到老师来她就很喜欢，很喜欢很有劲。
目前在信丰县，像嘉怡一样极重度和重度残疾的孩子有171个，他们都享受到了送教上门服务。而这得益于2014年教育部等七部门启动的特殊教育提升计划。2015年，信丰县被列为国家特殊教育改革实验区，县财政每年安排30万元特殊教育专项资金支持，建立了以特教为支撑、普教共同参与的多元化送教模式。
信丰县特殊教育学校校长 黄红艳：这部分孩子如果光靠特殊教育学校的师资，是不能给他们提供很好的教育服务的，因此我们县里面就充分地整合了特殊教育学校和普通学校的资源来共同承担送教上门服务。
如今，送教上门小分队不仅敲开了这些孩子的家门，面对面的教学和交流也打开了他们的心扉。铁石口镇高桥村的刘涵因脑瘫导致智力发育缓慢，生活不能自理，通过6年送教上门老师们的帮助，刘涵不仅基本掌握了小学文化知识，协调能力也提高不少。现在，每次学习后，他都要拉着老师到村里走走，唠唠家常。他说下学期最大的愿望就是能够去县城读书，交更多的朋友。
刘涵：知识更多了，变得有学问。
刘涵爷爷：小孩一开心，我们也开心啊。要是没有送教上门，他现在到不了这个程度。
截至目前，信丰县已累计为386个极重度和重度残疾孩子制定了个性化教学方案，送教上门课时达4.5万多节。
信丰县特殊教育学校校长 黄红艳：通过几年的努力，我们把每一个孩子都找出来了，用一种比较合适他们的方式进行了教育安置，让这些孩子能够和其他孩子一样都享受教育的这个权利。
（编辑 刘立江）
